切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
沸腾炉敷设卫燃带提高燃烧效率
沸腾炉敷设卫燃带提高燃烧效率
来源 :云南煤炭 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peng1589955
【摘 要】
:
沸腾炉燃烧效率是评价沸腾炉热效率高低的一项重要指标,由于沸腾炉存在着燃烧不安全、热损失比其它炉型要大的特点,如何尽量提高沸腾炉燃烧效率是锅炉生产厂家和用户首要考虑的
【作 者】
:
陈兴学
【机 构】
:
东源煤业集团公司一平浪煤矿
【出 处】
:
云南煤炭
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
沸腾炉
卫燃带
燃烧效率
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
沸腾炉燃烧效率是评价沸腾炉热效率高低的一项重要指标,由于沸腾炉存在着燃烧不安全、热损失比其它炉型要大的特点,如何尽量提高沸腾炉燃烧效率是锅炉生产厂家和用户首要考虑的问题。本文阐述了沸腾炉敷设卫燃带提高燃烧效率的方法和实践。
其他文献
从学生成长发展看自我认知课程教学的意义
为了提升自我认知课程教学成效,促进学生的成长,对自我认知课程教学策略进行探讨。论述了高校开展自我认知教学的理论依据,分析了大学生存在的自我认知偏差问题,表现在过强的
期刊
学生成长
自我认知
课程教学
Student development
Autognosis
Course teaching
探析游戏在小学数学课堂中的应用
最近这些年,我国在教育事业中做出了很多努力,而且已经取得了一定的成绩和发展。在教育改革这一浪潮的不断推 进之下,很多老师都意识到了传统教学方法的局限,并在自己的教学
期刊
游戏教学
小学数学课堂
应用
小学科学教学生活化“三部曲”
现代教学理论认为:科学教学应该从学习者的生活经验出发,将科学活动置于真实的生活背景中,提供给学生充分进行科学活动和交流的机会,使他们真正理解和掌握科学知识、思想和方法,同时获得广泛的科学活动经验。而在实际的教学过程中,我们不可能将每一节课都置于真实的生活背景中进行教学。因此,在课堂教学中,我们就需要给学生创设生活化的教学资源,模拟生活情境,让学生能在体验生活的过程中快乐学习。 一、课堂导入生活化
期刊
教学生活化
“三部曲”
小学科学
现代教学理论
科学活动
生活经验
科学教学
生活背景
“三个关注”精准调控音乐课堂
音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。在十几年音乐教学中, 怎样才能让学生在上音乐课时不觉得无聊、枯燥、在音乐课中学
期刊
“三个关注”
精准调控
音乐课堂
浅谈如何遏制煤矿安全事故
煤矿安全事故的成因,遏制煤矿安全事故的办法
期刊
煤矿
安全
措施
多元化云教研促幼儿园男教师“再成长”
传统观念的影响以及幼儿家长的顾虑使得现如今幼儿园男教师面临着许多问题,而互联网以及云计算技术的快速发展 为解决幼儿园男教师的问题提供了很好的解决思路。本文通过对相
期刊
幼儿园男教师
多元化
云教研
2005~2008年泌尿外科医院感染监测分析
为了解泌尿外科医院感染发病情况,减少或控制医院感染发生,提高医疗质量,为患者营造安全、健康的环境,笔者对2005-2008年泌尿外科住院患者发生医院感染的资料进行回顾性分析,并提
期刊
泌尿外科
医院感染
监测
锚注支护技术的运用
锚注支护,是通过注浆机向锚杆孔中注入浆液,使松散的围岩和锚杆连成整体,提高了围岩承载强度和支护安全可靠性,特别对围岩破碎、松动圈较大的巷道最为实用。
期刊
锚注支护
施工工艺
效果
血管内导管相关性血流感染的病原菌分布及耐药性分析
目的了解血管内导管相关血流感染(CRBSI)的病原菌分布及其药敏率,为更好地预防和早期治疗CRB-SI提供帮助。方法对医院确诊的68例CRBSI采取回顾性分析,统计病原菌的分布情况及药
期刊
导管相关性血流感染
病原菌
耐药性
Catheter-related blood stream infection
Pathogen
Antimicrobi
云南省煤炭工业局文件云煤发[2008]90号云南省煤矿安全监管实施办法(暂行)
笫一条根据《中华人民共和国煤炭法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国矿山安全法》和《国务院办公厅关于完善煤矿安全监察体制的意见》(国办发[2004]79号)、
期刊
煤矿安全监察体制
安全监管体制
《中华人民共和国安全生产法》
云南省
煤炭工业
安全生产监督管理
文件
国务院办公厅
与本文相关的学术论文