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针对材料热处理工程师的基本素质要求,通过优化课程体系,强化实践性环节,营造工程环境,开展工程师职业资格培训,建设＂双师型＂师资队伍等措施,初步探讨了工程师职业资格教育与本科教育相结合的培养模式,取得了一定的成效。
材料热处理工程师职业资格教育与本科教育相结合的改革与实践
【摘 要】
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针对材料热处理工程师的基本素质要求,通过优化课程体系,强化实践性环节,营造工程环境,开展工程师职业资格培训,建设＂双师型＂师资队伍等措施,初步探讨了工程师职业资格教育与本
【机 构】
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南京工程学院
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2010年3期
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