主观社会阶层对亲环境行为的影响:r物质主义价值观的中介作用

来源 :心理技术与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hujunmin18
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究旨在通过两个实验分别探讨主观社会阶层对亲环境行为的影响及作用路径.结果发现:(1)主观社会阶层对亲环境行为具有显著正向影响,即主观社会阶层感知高的个体更愿意保护环境并为环境活动贡献金钱.(2)物质主义价值观在社会阶层影响亲环境行为中起完全中介作用,即高社会阶层的个体物质主义程度较低并更加亲环境,而低社会阶层的个体则相反.这可以为提高个体环保行为倾向和加强社会环境管理提供一定参考.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
  1105号台风米雷(Mearri)在东海南部和黄海北部出现了东折,对这两次转向的预报,国内外各家数值预报的误差都较大.为了认识这种预报偏差的原因,利用1 °×1°NCEP再分析资料和
会议
2012年6月8~17日,由深圳史志办公室和香港地方志办公室联合举办的“百年中英街”图片展在香港开幕,中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室宣传文体部副部长周爱国、深圳市委
  利用1°×1°的NCEP再分析资料、区域雨量站资料和GPS/MET大气可降水量资料对2011年7月28-29日山西省一次区域性暴雨过程进行了分析。结果表明:此次暴雨发生在阻塞高压崩
会议
  利用MM5模式以NCEP资料为初值对2006年6月5-7日的一次福建暴雨过程进行数值模拟,在模拟结果可以较好地再现实况的基础上,利用高分辨率的模式输出资料结合实况资料对影响本
新课改实施以来,小学数学教学改变了传统的教学模式,教师们在努力探求更加生活活泼,适合小学生思维和特点的教学方式,取得了一定的收获和成效.近年来,信息技术被引入到小学数
探究性实验活动作为新课程改革理念下的一种新型教学模式,在高中物理教学中得到了普遍运用.教师应当有意识地经常对探究实验的活动类型进行总结,并且归纳出每一种具体的活动
  利用实况日降水资料和NCEP/NCAR的再分析资料,分析了近40年海南后汛期非台风特大暴雨的气候分布特征及3个极端降水过程的环流特征差异。研究结果表明:暴雨的强降水落区和特
会议
中小企业是市场经济的主体,是推动整个经济社会发展的生力军,2008年全球金融危机爆发以来,为应对金融危机造成的冲击,两岸都不约而同地选择将促进中小企业发展作为激发经济活