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所谓“图式”是指每个人的既有知识在大脑中的储存方式。听力理解的过程实质上就是听者的先存知识与新输入的信息相互作用、形成意义的过程。本文介绍了图式理论两种基本信息处理方式．以及图式理论在英语听力理解中的作用，并在此基础上探讨了图式理论对英语听力教学的启示。
图式理论在英语听力理解中的应用
【摘 要】
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所谓“图式”是指每个人的既有知识在大脑中的储存方式。听力理解的过程实质上就是听者的先存知识与新输入的信息相互作用、形成意义的过程。本文介绍了图式理论两种基本信息
【机 构】
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四川师范大学外事学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2009年2期
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