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使学生形成基本的化学观念是化学学科的一个重要教学目标.本文以氧化还原反应为知识载体进行化学观念的教学行动研究,探究化学观念的体现对教学效果的影响.通过不断改进教学策略,促进了学生对于化学知识科学本质的理解,有助于形成科学的化学观念.
氧化还原反应教学中体现化学观念的行动研究
【摘 要】
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使学生形成基本的化学观念是化学学科的一个重要教学目标.本文以氧化还原反应为知识载体进行化学观念的教学行动研究,探究化学观念的体现对教学效果的影响.通过不断改进教学
【机 构】
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山西师范大学教育科学研究院
【出 处】
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山西师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年S2期
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