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在新课程的环境下,教师要进行教育创新,就必须在课堂教学中处理好传授知识与培养能力的关系,处理好师生互动的关系,处理好结论性目标与体验性目标的关系,处理好信息技术与学科整合的关系,促进课堂教学行为发生应有的转变,以适应现代教育的需要.
在创新教育中教师课堂教学行为应有的转变
【摘 要】
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在新课程的环境下,教师要进行教育创新,就必须在课堂教学中处理好传授知识与培养能力的关系,处理好师生互动的关系,处理好结论性目标与体验性目标的关系,处理好信息技术与学
【机 构】
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莱阳师范学校,莱阳市实验二中
【出 处】
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莱阳农学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年1期
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