【摘 要】
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在建构和谐社会的背景下,教育公平是大众对建构和谐社会的首要利益诉求,是实现社会公平的重要工具。伦理与法律视野下的教育公平,有其特定的内涵和特征,其理念蕴含着对弱势群
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在建构和谐社会的背景下,教育公平是大众对建构和谐社会的首要利益诉求,是实现社会公平的重要工具。伦理与法律视野下的教育公平,有其特定的内涵和特征,其理念蕴含着对弱势群体乃至对人类整体的终极意义关怀,体现出人权、自由、效率、秩序等一系列法的价值。
In the context of building a harmonious society, education equity is the primary interest demand of the general public for building a harmonious society and an important tool for achieving social equity. The education fairness under the ethical and legal perspective has its own specific connotation and characteristics. Its concept contains the ultimate concern for the disadvantaged groups and even the whole humankind. It embodies the values of a series of laws such as human rights, freedom, efficiency and order.
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