【摘 要】
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目的 在对冠心病患者采取临床护理时运用新型健康教育护理模式,分析其应用效果.方法 本研究主要是从 2016 年 3 月至 2017年 3 月在我院进行冠心病治疗的患者中选择 200 例
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目的 在对冠心病患者采取临床护理时运用新型健康教育护理模式,分析其应用效果.方法 本研究主要是从 2016 年 3 月至 2017年 3 月在我院进行冠心病治疗的患者中选择 200 例作为研究对象,随机将这些研究对象分为两组,每组 100 例,采取常规性的健康教育护理模式为参照组,采取新型的健康教育护理模式为实验组,以两组患者在护理后对疾病知识的了解程度以及对护理的满意情况进行对比分析.结果 实验组的患者对疾病知识的了解度和对护理的满意程度均高于参照组的,并且存在明显差别,P〈0.05 具有统计学意义
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