【摘 要】
：
目的总结腹股沟疝行正中切口腹膜外修补术的解剖要点和操作体会。方法 2011年2月-2015年8月102例腹股沟疝经正中切口行完全腹膜外修补,手术步骤依次为分开腹直肌,分离腹膜外
论文部分内容阅读
目的总结腹股沟疝行正中切口腹膜外修补术的解剖要点和操作体会。方法 2011年2月-2015年8月102例腹股沟疝经正中切口行完全腹膜外修补,手术步骤依次为分开腹直肌,分离腹膜外筋膜和腹横筋膜间粘连,建立腹膜外间隙,剥离疝囊,以疝环为中心将补片完全覆盖肌耻骨孔,补片与腹直肌缝合固定。结果手术时间28-55 min,平均37min。术后住院时间1-4 d,平均1.5 d。术后尿储留3例（2.9%）,皮下、阴囊血清肿和血肿3例（2.9%）,无慢性疼痛。95例随访6个月-5年,平均3年,无慢性疼痛,术后复发2例（
其他文献
德国耶拿大学研究人员用一种含有金属银的新型纤维和纳米复合抗菌材料织成面料，给面料赋予抗真菌和细菌的医药作用。用这种方法制成的米色T恤呈现银色的色调。真菌或是引发强
〔关键词〕 数学教学；错误资源；利 用；错误观；预设 〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 05—0043—01 在日常的课堂教学中，学生不可避免地会发生这样那样的错误。教师如果对这些错误能够有效利用，就会使学生加深对错误的认识，使教学效率进一步提高。下面，笔者就数学教学中如何有效利用错误资源，谈谈自己的点滴体会。 一、树立正
【关键词】 化学教学;提问;策略 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015）19—0109—01 化学教学过程是教师和学生共同参与的一个十分复杂的动态过程，受教师、学生、环境诸因素的影响，总处于不断变化之中。教师要想灵活自如地驾驭课堂教学，就必须采用恰当有效的提问策略与措施，有效推进教学发展的进程。 一、怎样创设良好的问题情境 1.通过
2014年8月,对肺右下叶2 cm结节施行单切口胸腔镜亚肺叶切除术,术后病理诊断为肺炎性肌纤维母细胞瘤（inflammatory myofibroblastic tumor,IMT）,随访1年余,无复发、转移。
“所谓‘好教育’,就是把孩子放在心上的教育”,教育名家李镇西老师用这句朴素的话表达了对“好教育”的理解,把孩子放在心上,就是怀着一颗童心和爱心,理解孩子、尊重孩子,为
〔关键词〕 班级管理；“五字经”；计 划；规章 〔中图分类号〕 G635.1 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 07—0025—01 班级工作，是学校德育工作的核心。一个班级的好坏，班主任起着至关重要的作用。根据我多年的班级工作经验，总结了班级管理“五字经”，即“全”、“实”、“适”、“强”、“放”。 一、了解学生，体现一个“全”字 班主任每新接手一
文章针对养蚕与蚕种学教学中存在的重理论轻实践、重科研轻教学、教学经费投入不足、理论与实践分离等问题进行探讨，并提出见解，为今后的改革提供参考。
文章就细旦涤纶、Modal和亚麻纤维的性能及其混纺纱工艺和质量控制作了探讨.
【关键词】 作文教学;听说话;文本;练笔;想象;阅读;生活 【中图分类号】 G623.24 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015）22—0096—02 《小学语文教学大纲》中指出：“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。”小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。作文训练的方式应当灵活多样，在作文教学中，
急性肩锁关节脱位是常见的肩部损伤，手术治疗方式多种多样。近年来，随着关节镜技术的推广，关节镜逐步成为肩锁关节脱位微创治疗领域的研究热点，其内固定物的选择多种多样，总体治疗