论文部分内容阅读
新课程的理念要求教育管理者必须从全新的视角审视整个教学．让先进的教育教学理念统领学校各项工作，以确保新课程有效实施。
扬课改风帆促学校发展
【摘 要】
：
新课程的理念要求教育管理者必须从全新的视角审视整个教学．让先进的教育教学理念统领学校各项工作，以确保新课程有效实施。
【机 构】
：
山西省太原市尖草坪区兴华街第二小学
【出 处】
：
基础教育参考
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
新学年开始了。面对这个新的班集体，我想，该怎样迈好这关键的第一步呢？全班50个学生，就有50个个性。他们又都是人生观初步形成的中学阶段，哦，还是按照过去严格要求的原则去尝试着做吧。于是我在完成教学工作之余，事必躬亲地管理班级，发现问题，解决问题，讲道理，明是非。一天下来累得筋疲力尽，原想会很快稳定下来步入正轨，谁知按下葫芦起了瓢，局面不但没能稳定，反而大有“炸锅”之势。 我认真反思：不能视学生为
在践行党的群众路线，全面实施教育改革的大潮中，福建省厦门市东山中学党支部努力构建以安全、稳定、和谐为基础，以高效、优质、特色为支撑，以整洁、文雅、温馨为追求，以促进学生全
在基础教育课程改革中，转变教师的教育思想、教育观念是顺利走进新课程实现总体目标的关键，是推进素质教育、实施因材施教的前提条件。近年来，福建省泉州第三中学提出了“课堂目标教学”的教学理念，努力树立符合现代教育理念的教育观，积极落实因材施教，不断提高课堂教学有效性，推进素质教育的全面落实，办好人民满意的教育。 一、树立正确的教学观是实施因材施教的前提 德国教育家第斯多惠在他的《德国教师培养手册》中
脑出血（ICH）是一种发病率和病死率较高的卒中类型,尽管医学技术和外科手术不断进展,ICH仍是致死性和难以治愈的疾病。目前的治疗选择仅限于支持性和康复治疗证实能改善ICH预后
【關键词】 民族地区；英语课堂；教学模 式；探究 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2017） 20—0060—01 在天祝藏族地区，课堂作为教学的主阵地，什么样的任务型课堂教学模式适合民族生的发展，且能更加深入到英语课堂教学中，是每个英语教师都应重视、研究和探索的问题。不同的教学观念，有着不同的教学模式。面对藏族地区的中学生，其思想
【关键词】 课堂教学；兴趣；创新；质疑 【中图分类号】 G622 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2016）01—0050—01 教师在课堂教学中要积极引导学生参与由浅入深、由表及里的教学活动，引导学生展开讨论，深层次地思考和感悟知识的发生、发展过程，真正发展学生的创新思维。随着基础教育课程改革的不断深入，课堂教学必须站在时代的高度进行全方位的反思，寻找与时代发展要求相
目的评价依达拉奉联合奥扎格雷钠治疗老年糖尿病患者急性脑梗死的疗效和安全性。方法 64例老年急性脑梗死患者,以往确诊2型糖尿病,随机分为依达拉奉联合奥扎格雷钠治疗组和对
目的对MS患者认知情况进行评价，初步探讨MS患者认知障碍的发生频率、特点以及认知障碍对Ms患者生活质量的影响。方法28例复发缓解型多发性硬化患者，所有患者进行神经心理评价、
政治教师除了传授知识以外，更是社会道德的践行者、主流价值观的传播者、理性思维的培养者，所以政治教师应凭借着扎实的理论功底、高度的政治敏感、缜密的逻辑思维，培养学生用联系的、发展的观点看问题的能力，促使其全面发展。笔者在教学实践中进行了优化教学资源，打造高效课堂的尝试。 一、走进鲜活的生活，体验和感悟知识 陶行知先生曾说：“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”所以，充满活力