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数学来源于生活，也服务于生活。近年来，数学作为一种实用工具，在阐释生活中的一些问题方面起到了至关重要的作用。因此，初中数学教学应该改变教学策略，将数学理论与实际生活有机结合起来。“生活化”教学使学生能够把数学内容与生活实践联系起来，进而解决生活中的实际问题，这不仅可以提高学生对数学的兴趣，也可提升学生自主学习的能力。