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鲁迅的《故乡》是语文教材中一篇经典的课文.于漪老师,钱梦龙老师,蔡澄清老师都在自己的课堂中将分析文中闰土和杨二嫂两个人物形象作为这一篇课文的教学目标.也有不少教师注意到了闰土与杨二嫂两个人在人物形象塑造上运用了对比的手法.但是再深入推想,《故乡》中为什么在刻画了闰土这样一个鲜活的人物来体现封建等级观念对人的思想进行迫害这一主题情况下还要写杨二嫂?为什么写杨二嫂这个人物只用了简单的笔触而写闰土却花了非常大的篇幅呢? 本文试图从一个新的视角理解《故乡》中人物的塑造.