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2010年的高考江苏历史试题稳中求新，平中见奇，契合新课程的理念，呈现许多新的特点，体现了新课改对高考的导向作用。教师在教学中，针对高考试题的特点，采取相应的针对性的措施，有助于最大限度地提高复习效益。
历史新课改与高考的契合互动－－由2010年江苏高考历史试题的特点说开去
【摘 要】
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2010年的高考江苏历史试题稳中求新，平中见奇，契合新课程的理念，呈现许多新的特点，体现了新课改对高考的导向作用。教师在教学中，针对高考试题的特点，采取相应的针对性的措施，有助于
【机 构】
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江苏省赣榆高级中学
【出 处】
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中学历史教学研究
【发表日期】
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2011年1期
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