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本文是笔者班主任工作经历的一种沉淀和凝结,融合了10年来中学班级管理的诸多案例和理性反思.从“学习、创新和爱心”三个方面,通过“经历、案例、模型、方法”四种方式,呈现“默默为左,信心在右”这一理念在班主任职业成长中的重要价值,旨在为普通高中的班主任更好的做好班级管理工作抛砖引玉.
浅谈我的班主任工作
【摘 要】
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本文是笔者班主任工作经历的一种沉淀和凝结,融合了10年来中学班级管理的诸多案例和理性反思.从“学习、创新和爱心”三个方面,通过“经历、案例、模型、方法”四种方式,呈现
【机 构】
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甘肃省靖远县第四中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年34期
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