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课程标准对高中文言文教学的要求是:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句内容.了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法,注重在阅读实践中举一反三.诵读古代诗词和文言文,背诵一定数量的名篇.
由“教会”到“习得”——新课程标准下的高中文言文教学
【摘 要】
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课程标准对高中文言文教学的要求是:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句内容.了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法,注重在阅读实践中举一反
【机 构】
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广东省封开县江口中学,广东,封开,526500
【出 处】
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当代人(下半月)
【发表日期】
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2008年8期
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