生：老师让我写想象作文，我觉得很纠结，不会。
　　师：生活是想象作文的基础——小学生在写作文时，往往觉得没合适的东西可写，或不知从何展开想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是我们缺少善于捕捉作文素材进而展开想象的能力——连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，观察生活，养成留心观察周围事物的习惯对大家来说显得十分重要。
　　生：想象作文是对大脑中已有的东西进行再加工再改造，创造出新的形象，再用凝炼的笔触表现出来。
　　生：想象作文不同于一般的记叙文，因为它不是写已经发生的或看到的现实生活，而是想象出来的。
　　生：写想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆想象，要不同于常人的思维，想象得越新颖，越出人意料，写出来就会越有新意。
　　生：对，比如《神笔马良》一文，作者就大胆想象出马良要为穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，画什么就有什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。
　　师：说得好。刚才你们所说，就是“确定好文章中心”再想象；并“要大胆想象”。任何想象作文都不是为了想象而想象，总是要寄托我们的美好愿望。想象作文与纪实作文一样，也有明确的主旨，可以对诚实、勇敢、无私等品质加以褒扬，也可以对虚假、胆怯、自私、贪婪等不良行为予以鞭挞、抨击；可以表达美好的愿望和理想；也可以表达自己对科学和生活的热爱等等。
　　生：想象作文虽是想象，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过、结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活，让人读了，觉得就是实实在在的一件事，一个人。
　　生：同时，想象作文要做到内容具体，切忌说空话。你想象未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想象未来你在做什么，就要具体描写你的言行。这样写出的文章才会言之有物，具体生动。
　　师：是的——想象“要实在、具体”。
　　生：想象作文是自己对未来的幻想，是把我们的理想具体化，饱含着我们对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想象作文时，也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。
　　师：讲到了点子上——关键是“要表达真情实感” 。其中需要好好把握的“度”是——作文不是闭门造车，不是为了编故事而编故事，想象作文也应该对读者有所教益。同学们常看科幻动画片，这些片子不光有扣人心弦的故事情节，更有催人上进的力量。每一个科幻故事，除了启发我们的想象力之外，同时还歌颂了正义战胜邪恶，赞美了正义的事业和正直的人。所以，我们为作文插上想象的翅膀时，应该注意宣扬一个什么道理，这就是全文的中心思想。
　　【微博】
　　京城土豪：想象应以现实生活为基础，眼下孩子们写的没有生活基础，胡编乱造，什么魔幻、魔玄，实在不知要说什么。
　　郭老师回复京城土豪：想象是以现实生活为基础，以丰富的知识积累为前提的，因此我们写想象作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想象，决不能凭空地胡思乱想。如乌龟和兔子赛跑，乌龟跑得慢，兔子跑得快，根据它们的特点，才编出了龟兔赛跑的有趣故事。
　　阳春白雪回复郭老师：所有想象作文都要借助合理的想象，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
　　郭老师回复阳春白雪：叶圣陶先生说：“想象不过把许多次数、许多方面观察所得的融为一体，团成一件新鲜事罢了。”想象是在过去的感知材料——即心理学上称之为“表象”的基础上形成的。没见过大雪和冰冻，不能想象出北极的景象；没见过山洞、瀑布、猴子和果树林，不可能描绘出花果山水帘洞的仙境。写作时头脑里的表象积累越充实，想象的空间就越开阔。丰富头脑里的表象积累要靠生活实践。我们应当积极参加丰富多彩的实践活动，参加各种公益活动，到博物馆参观，到风景名胜区游览，访问模范人物等，还要勤于观察、善于观察，正确地利用电视和电脑网络获取信息，丰富生活见闻，增加表象积累。