随遇而安,因时求宜——李凭教授访谈录

来源 :华南师范大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a_hai1983
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<正>一、生活经历与人生态度肖(时花华南师范大学学报编辑部编辑):李老师,您好.非常感谢您接受我的采访。您之前的职业发生过几次改变,但您总能淡然面对,并在每个岗位上做到最好。朱熹曾言:'圣人之心,不以贫贱而有慕于外,不以富贵而有动于中,随遇而安,无预于己,所性分定故也。'您的这种随遇而安、素位以行的人生态度让我十分钦佩。您能简单回顾一下您的人生经历吗?李(凭华南师范大学二十四史研究中心荣
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【摘要】英语是高中阶段的基础性课程,在高中英语教学中,教师同样要发挥出学生的主体性。只有让学生充分参与课堂,才能够活跃课堂教学气氛,使课堂教学效率不断提高。本文作者结合高中英语教学实践,就高中英语教学的现状进行分析,并且找到了有效的解决办法。  【关键词】高中英语 主体 现状  【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)30-0010-02  引言 
【摘 要】微课程是微型课程的简称,是由美国高级教学设计师戴维·彭罗斯(David Penrose)于2008年首次提出的。微课程是指按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的组合。地理微课程具有教学时间短、教学内容少、教学主题突出、资源构成情景化等特点。目前,高中的地理教学,受教学内容和教学进度限制,课堂上教
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<正> 受自然条件的制约,煤矿企业的条件千差万别。体制改革,千头万绪,实行扩权和经济责任制不应该也不可能有划一的模式。对煤矿较集中的矿务局,扩权到局是必要的。伹对煤矿
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很多高三学生都有过这样的感受,明明刷了很多题但还是有题不会做?考试成绩总是提不高,为什么呢?其实数学考试的难点往往不在于知识本身,而在于知识的联系与转化。题虽然做得
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