【摘 要】
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<正>【案例背景】自2013年秋学期开始,校教务处开设了"优秀教研组"评比活动,在不断加大奖励力度的情况下,各组教研活动有了"喜人"的改观,考核标准中列出的各项要求都能够清晰
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<正>【案例背景】自2013年秋学期开始,校教务处开设了"优秀教研组"评比活动,在不断加大奖励力度的情况下,各组教研活动有了"喜人"的改观,考核标准中列出的各项要求都能够清晰地找到活动痕迹。【案例分析】"优秀教研组"评比活动的初衷是将各组教研活动落到实处,真真实实地做到为教育教学服务,可事与愿违,在夯实的上报材料、繁荣的教育教学研讨课中,引发了一串串思考。一、组内教研课作为组内教研课,执教者必须反复揣摩教学的重点、难点,几
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