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声乐技能考核是温州市中职幼教专业学生获取专业技能证书的必考科目,近几年的考核中发现考生的基础技能训练不到位、心理素质不稳定及选考曲目不合适等问题。本文拟在现状调查和原因分析的基础上,提出引导学生建立学习自信心、重视演唱方法的训练、加强学生良好心理素质的培养、利用现代化手段建立学生学习成长档案等对策与建议,以期能对温州市中职声乐教学的提升有所帮助。