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基于工作过程的课程教学充分体现了高职教育的特征,已成为职业教育改革的方向.文章以课程为例,针对该课程的现状进行分析,从教学体系、教学方法、考核制度等方面提出了改革设想,使之更顺应职业教育的要求.
基于工作过程的《电子技术》课程改革研究
【摘 要】
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基于工作过程的课程教学充分体现了高职教育的特征,已成为职业教育改革的方向.文章以课程为例,针对该课程的现状进行分析,从教学体系、教学方法、考核制度等方面提出了改革设
【机 构】
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湖南化工职业技术学院
【出 处】
：
新课程研究(职业教育)
【发表日期】
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2010年5期
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