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本文采用问卷调查的方法，探究高一学生心理健康与应对方式状况及二者之间的关系。研究发现：（1）高一学生的心理健康水平总体良好，但学习压力及强迫倾向较明显；（2）高一学生主要采取解决问题、求助和幻想的应对方式；（3）高一学生心理健康各因子与自责、幻想、退避、合理化呈显著正相关，而与解决问题和求助呈显著负相关。