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在和学生的交流中得知，很多学生不愿意学习语文，原因是方方面面的，同时由于这些原因导致了初中语文教学效率的低下。多年的语文教学使我深深感到，我们当前的语文课堂似乎怨声载道，有些老师们老是抓着学生的缺点不放，为了学生的聪明，老说学生苯；为了学生的守纪，老说学生顽皮；为了学生的仔细，老说学生粗心一一总是揪着学生的缺点不放，让学生在“我不行”，“我学不好语文”的心态中归于失败。