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我们都知道,很多英语学习者在跨文化交际中常出现语用失误。语用失误可分为语用语言失误和社交语用失误两种。在英语教学中,教师应培养学生的语境判断能力;注重文化教学,培养学生的跨文化交际意识;在教学中创设和模拟语境,鼓励学生学以致用,以减少语用失误,提高学生的语用能力。
浅析英语语用失误及教学对策
【摘 要】
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我们都知道,很多英语学习者在跨文化交际中常出现语用失误。语用失误可分为语用语言失误和社交语用失误两种。在英语教学中,教师应培养学生的语境判断能力;注重文化教学,培养
【机 构】
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浙江省上虞市小越镇中学,
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2011年05期
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