【摘 要】
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高校体育选项课的开设,应以满足学生爱好、适合学生需求并能促进学生个性发展为目的.本实验以创造性教学理论为指导,根据学生个性发展的需要,把教学重点放在培养学生创新意识
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高校体育选项课的开设,应以满足学生爱好、适合学生需求并能促进学生个性发展为目的.本实验以创造性教学理论为指导,根据学生个性发展的需要,把教学重点放在培养学生创新意识和创编能力上,设计并进行了"学生创编健美操教学模式"的研究.经过三学年共428人的实验,本实验研究取得了良好的教学效果.1998级、1999级、2000级实验组学生的平均成绩均高于对照组,且呈显著性差异.研究结果表明,"学生创编健美操教学模式"更有助于提高学生学习健美操的能力和效率,对满足学生爱好、促进学
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