在长沙雷锋学校，不管是雾色朦胧的清晨还是漆黑寂静的深夜，你每天都会看到一个行色匆匆、奔波于葱茏校道上的身影；在办公室忙里忙外、废寝忘食的身影；在教室里、课堂上激情澎湃的身影；在尚善楼巡视着每一间教室的身影，5个楼层，120级阶梯，每一阶梯都深深烙着他的脚印。他，就是高二年级组长龚高标老师。每一个班级的“问题学生”都与他有过“亲密交流”，每一位同学都熟悉他那不甚标准，却透露着殷切期望的普通话。龚高标老师总共负责管理13个班级，600多名学生，他是这600多名学生共同的“班主任”。
　　作為一名高中教师和年级组长，他多少年如一日过着“早出娃未醒，晚归娃已睡”的生活，别人家的父母每天陪伴孩子学习成长的时候，他却选择坚守在学生的身边。身为父亲，他亏欠了自己的孩子，但作为老师，他不曾愧对别人的孩子。他坚守着“堡垒”，让学生们在知识的殿堂里自由徜徉。
　　每到晚自习（非课程时间）时间，他便在教室里义务为孩子们解决一些“有启发意义的题”。他一直不断学习，谨慎教学，一方面完善自己，一方面帮助学生们提高成绩。一本本字迹工整、内容详实清晰的手写教案；一支支尖头磨损严重、水芯耗尽的笔杆；一堂堂呕心沥血、激情满怀的授课，充实着他平凡的生活，也诠释着伟大的生命！
　　做一天的雷锋不难，难的是做一辈子的雷锋！包括龚老师在内的每一位雷锋学校的老师们，他们的每一堂课、与学生的每一次谈话，和家长的每一次交流，都深刻诠释着雷锋学校的校训——“学雷锋，做传人”。他们不是雷锋的模仿者，他们是雷锋精神的践行者，他们用自己的每一句话、每一个行为告诉世人，雷锋学校有千千万万个“雷锋”，他们将用毕生去传承和传播“雷锋精神”。