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文章首先指出了地方本科院校＂学校心理健康教育＂课程教学存在的问题,然后从课程目标的定位、教学内容的整合、教学组织形式的综合化、学生成绩评定考核体系化四方面分析了地方本科院校＂学校心理健康教育＂课程教学改革的具体内容。
地方本科院校“学校心理健康教育”课程教学改革与实践
【摘 要】
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文章首先指出了地方本科院校＂学校心理健康教育＂课程教学存在的问题,然后从课程目标的定位、教学内容的整合、教学组织形式的综合化、学生成绩评定考核体系化四方面分析了地方
【机 构】
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兴义民族师范学院教育科学学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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贵州省教育厅2016年高等学校教学内容与课程体系改革项目“以实践能力为导向的《学校心理健康教育》课程教学改革与实践”, 贵州省专业综合改革试点项目（应用心理学）
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