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如何走出探究性学习的误区,摆脱形式主义,怎样让我们的学生在数学学习的过程中开展有价值的探究性的学习,从而提高课堂教学的效益呢？笔者认为有如下三点最为关键。
怎样使探究学习更有价值
【摘 要】
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如何走出探究性学习的误区,摆脱形式主义,怎样让我们的学生在数学学习的过程中开展有价值的探究性的学习,从而提高课堂教学的效益呢？笔者认为有如下三点最为关键。
【机 构】
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浙江省金华市婺城区白龙桥镇择住邻小学
【出 处】
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现代教育科学(小学校长)
【发表日期】
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2007年4期
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