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通过驾校学习的亲身经历和感悟,认识到施教者对教育者的关爱和信任直接关系到教育的成败。通过分析,要求全体教育工作者充分信任学生,让学生在教师的关爱和信任中快乐成长。
信任是学生成长的潜在动力
【摘 要】
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通过驾校学习的亲身经历和感悟,认识到施教者对教育者的关爱和信任直接关系到教育的成败。通过分析,要求全体教育工作者充分信任学生,让学生在教师的关爱和信任中快乐成长。
【机 构】
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贵定县马场河新沿小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2014年10期
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