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<正>"一课三析"是近年来小学语文教研的一种常用形式。所谓"一课三析",是指同一个教学内容,经过设计、实施、评析、修改,到第二次实施、评析、修改,到第三次实施、评析的过程。不仅仅是对方案设计的评析修改,而且对实施过程中的教学手段、提问方式、处理问题的方法等多方面的教学技巧进行修改。
浅议语文教研的“一课三析”——以《变色龙》为例
【摘 要】
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<正>"一课三析"是近年来小学语文教研的一种常用形式。所谓"一课三析",是指同一个教学内容,经过设计、实施、评析、修改,到第二次实施、评析、修改,到第三次实施、评析的过程
【机 构】
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江苏省启东市东海小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2010年02期
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