【摘 要】
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在当今的技校学生中,普遍存在着学习情绪不高的现象。一部分同学认为读技校没什么出息,无非是为了混个工作。于是,得过且过,仅仅满足于60分,绝无更高的要求。另一部分同学则
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在当今的技校学生中,普遍存在着学习情绪不高的现象。一部分同学认为读技校没什么出息,无非是为了混个工作。于是,得过且过,仅仅满足于60分,绝无更高的要求。另一部分同学则由于基础较差,在学习上显得很吃力,又难违父母意愿而不得不到学校读书。于是,与其学也不懂,不如干脆不学。到学校来纯粹是混时间。 学生的学习情绪不高,使教学效果受到很大程度的影响,是造成学校教学质量下降的重要原因之一。 面对这样的学生,教师用什么方法才能激发学生的学习积极性,提高学生的求知欲望呢?
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