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教学过程应是师生交流互动,共同发展的过程,教师不再只是知识的传授者,而是学生发展的促进者和引导者,教师应创设引导学生主动参与教学的情境,促进学生主动地、富有个性地学习。
如何把课堂学习主动权真正还给学生
【摘 要】
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教学过程应是师生交流互动,共同发展的过程,教师不再只是知识的传授者,而是学生发展的促进者和引导者,教师应创设引导学生主动参与教学的情境,促进学生主动地、富有个性地学
【机 构】
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黑龙江大庆市第六十五中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年S5期
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