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教学建筑空间是中小学校园中最为核心的部分,如今却成为最为封闭和守旧的场所。在当前教学模式革新和城市高密度建设的客观条件下,中小学校对更加强调集约化、多样化以及高效化的复合式教学建筑空间建设提出要求。本文通过对现有教学建筑空间的分析,从教学建筑布局和教学组团空间两个层面出发,提出构建复合式教学建筑空间的策略,从而为中小学生提供良好的学习生活环境。