论文部分内容阅读
【摘要】目的：分析优质护理在儿童急性白血病护理中的应用效果。方法：将2015年1月到2016年12月于本院接受治疗的5 0例儿童急性白血病患者作为实验对象，随机将患儿分为优质组与参照组（n=25）。优质组实施优质护理，参照组则实施常规护理，比较观察两组患儿的并发症发生率。结果：参照组患儿并发症发生率为16%，明显高于优质组患儿并发症发生率4%，数据比较差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论：优质护理在儿童急性白血病护理中应用的价值显著，有助于降低患儿并发症发生率，发挥临床治疗辅助的价值。
【关键词】优质护理；儿童急性白血病；临床护理
近些年来人们的生活水平不断提升，传统的护理模式弊端逐渐凸显，无法满足患儿的临床护理需求，改善传统护理模式十分必要。儿童急性白血病患儿及其家属的疾病知识掌握能力，所接受的专业引导，将会直接影响患儿的综合治疗效果。文章将2015年1月到2016年12月于本院接受治疗的50例儿童急性白血病患者作为实验对象，分析优质护理在儿童急性白血病护理中应用的价值，现将研究内容总结如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
将2015年1月到2016年12月于本院接受治疗的50例儿童急性白血病患者作为实验对象，男性30例，女性20例，患儿年龄在5岁到15岁之间，年龄均值为（8.04±2.41）岁。随机将患儿分为优质组与参照组（n=25），所有患儿家长均签署知情同意书，组间各项数据资料比较无显著区别，具有对比价值（P>0.05）。
1.2方法
参照组则实施常规护理，指导患儿及其家长日常用药的方式以及用药的重要意义，为患儿介绍常见的并发症等等。优质组实施优质护理，具体方式如下。
1.2.1心理护理
积极与患儿沟通，保持微笑与热情的服务态度，为患儿讲一些笑话，聊他们喜爱的动画片等等，分散患儿的注意力，拉近护理人员与患儿的距离。同时，还可以适当为患儿播放舒缓的轻音乐，每日早晨（8点）与夜间入睡前（21点）可以为患儿播放喜欢的音乐，使患儿能够保持精神放松。每次播放时可以指导患儿闭上眼睛，音量大小以患儿感觉最佳为宜。
1.2.2健康教育
采用多媒體指导、文字指导以及图片知道多种方式结合的健康教育模式，为患儿及其家长进行健康教育指导，具体包含常见的疾病诱发原因，治疗的价值以及成功的治疗案例等等，使患儿能够积极配合治疗活动。
1.2.3运动护理
指导患儿适当休息与运动，减少能量消耗，避免外伤、出血等意外情况发生。根据患儿的病情发展情况，指导患儿适当参与运动。比如病情较轻的患儿，可以在家长的陪护下适当活动。血小板较低患儿则需要尽量少运动，严重出血或者血小板计数较低的患儿，则需要保持绝对的卧床休息。
1.2.4化疗护理
静脉穿刺中需要保持足够的爱心与耐心，穿刺中需要堅持“稳、准、快”的原则，减少患儿的疼痛感觉。同时输入刺激性反应较大的化疗药物中，需要提前告知患儿及其家长，做好相关的穿刺侧肢体制动，保证化疗的效果。
1.2.5出院护理
出院护理工作主要是出院后的定期复查，为方便沟通可在出院前建立QQ群、微信群等，实施个性化随访方式，注重患儿、患儿家属与护理人员方面的联系，出现任何问题及时沟通，提醒患儿家长出院后定期复诊的时间等。
1.3评价标准
比较观察两组患儿的并发症发生率。
1.4统计学方法
将SPSS20.0统计学软作作为数据资料计算的方式，应用x2检验计数资料，%予以表达，若P<0.05则判定为存在统计学意义。
2.结果
参照组患儿并发症发生率为16%，明显高于优质组患儿并发症发生率4%，数据比较差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。详见表1
3.讨论
白血病属于人类造血干细胞的一种恶性克隆性疾病，主要是因为克隆性白血病细胞的增殖失控、分化障碍等原因造成，患者多具有生理造血能力受到限制等临床表现，常见的临床症状包含贫血、出血以及感染等等。
当前临床治疗白血病，多采用化疗与干细胞移植的方式，但是因为疾病治愈困难，治疗复杂性较高，故而很多患者治疗期间存在着恐惧心理，治疗依从性较差，存在不同程度的心理障碍问题。特别是儿童急性白血病患者，对疾病治疗价值的认知程度相对较低，自身情绪控制能力较差，更是增加了临床护理干预的难度。
儿童急性白血病发病较急，发病初期很多患儿伴有发热等临床症，一旦确诊为急性白血病，对儿童及其家长而言，均是一种重大的打击，患儿及其家长均易于出现悲观的情绪。优质护理干预方式在常规护理干预基础上，注重对患儿及其家长的健康教育、心理护理干预。护理人员可以通过多种方式，为患儿及其家长讲解急性白血病治疗的价值，介绍一些成功的治疗案例，恢复患儿及其家长的治疗信心，降低患儿及其家长的精神压力。
优质护理干预在儿童急性白血病护理中的应用，需要基于儿童的认知特点、性格特点等全面展开。护理人员需要多与患儿沟通，拉近与患儿之间的心理距离，积极与患儿交流他们所感兴趣的内容，消除患儿由于初来到陌生病房所产生的焦虑心理。护理人员不但需要与患儿沟通，更需要积极与患儿家长沟通，获得家长的配合。通过专业性的护理干预、心理疏导，缓解患儿由于穿刺疼痛或者化疗恐惧感而产生的负性情绪，建立战胜疾病的信心。
本次实践对比研究中，参照组患儿并发症发生率为16%，明显高于优质组患儿并发症发生率4%。数据比较结果表明了优质护理干预方式的应用价值，对儿童急性白血病的全面治疗也能够奠定良好的基础，增强患儿的临床治疗依从性。
综合上述观念，优质护理在儿童急性白血病护理中应用的价值显著，有助于降低患儿并发症发生率，发挥临床治疗辅助的价值，对和谐护患关系的构建也能够产生重要影响，建议在儿童急性白血病临床护理中推广应用。
【关键词】优质护理；儿童急性白血病；临床护理
近些年来人们的生活水平不断提升，传统的护理模式弊端逐渐凸显，无法满足患儿的临床护理需求，改善传统护理模式十分必要。儿童急性白血病患儿及其家属的疾病知识掌握能力，所接受的专业引导，将会直接影响患儿的综合治疗效果。文章将2015年1月到2016年12月于本院接受治疗的50例儿童急性白血病患者作为实验对象，分析优质护理在儿童急性白血病护理中应用的价值，现将研究内容总结如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
将2015年1月到2016年12月于本院接受治疗的50例儿童急性白血病患者作为实验对象，男性30例，女性20例，患儿年龄在5岁到15岁之间，年龄均值为（8.04±2.41）岁。随机将患儿分为优质组与参照组（n=25），所有患儿家长均签署知情同意书，组间各项数据资料比较无显著区别，具有对比价值（P>0.05）。
1.2方法
参照组则实施常规护理，指导患儿及其家长日常用药的方式以及用药的重要意义，为患儿介绍常见的并发症等等。优质组实施优质护理，具体方式如下。
1.2.1心理护理
积极与患儿沟通，保持微笑与热情的服务态度，为患儿讲一些笑话，聊他们喜爱的动画片等等，分散患儿的注意力，拉近护理人员与患儿的距离。同时，还可以适当为患儿播放舒缓的轻音乐，每日早晨（8点）与夜间入睡前（21点）可以为患儿播放喜欢的音乐，使患儿能够保持精神放松。每次播放时可以指导患儿闭上眼睛，音量大小以患儿感觉最佳为宜。
1.2.2健康教育
采用多媒體指导、文字指导以及图片知道多种方式结合的健康教育模式，为患儿及其家长进行健康教育指导，具体包含常见的疾病诱发原因，治疗的价值以及成功的治疗案例等等，使患儿能够积极配合治疗活动。
1.2.3运动护理
指导患儿适当休息与运动，减少能量消耗，避免外伤、出血等意外情况发生。根据患儿的病情发展情况，指导患儿适当参与运动。比如病情较轻的患儿，可以在家长的陪护下适当活动。血小板较低患儿则需要尽量少运动，严重出血或者血小板计数较低的患儿，则需要保持绝对的卧床休息。
1.2.4化疗护理
静脉穿刺中需要保持足够的爱心与耐心，穿刺中需要堅持“稳、准、快”的原则，减少患儿的疼痛感觉。同时输入刺激性反应较大的化疗药物中，需要提前告知患儿及其家长，做好相关的穿刺侧肢体制动，保证化疗的效果。
1.2.5出院护理
出院护理工作主要是出院后的定期复查，为方便沟通可在出院前建立QQ群、微信群等，实施个性化随访方式，注重患儿、患儿家属与护理人员方面的联系，出现任何问题及时沟通，提醒患儿家长出院后定期复诊的时间等。
1.3评价标准
比较观察两组患儿的并发症发生率。
1.4统计学方法
将SPSS20.0统计学软作作为数据资料计算的方式，应用x2检验计数资料，%予以表达，若P<0.05则判定为存在统计学意义。
2.结果
参照组患儿并发症发生率为16%，明显高于优质组患儿并发症发生率4%，数据比较差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。详见表1
3.讨论
白血病属于人类造血干细胞的一种恶性克隆性疾病，主要是因为克隆性白血病细胞的增殖失控、分化障碍等原因造成，患者多具有生理造血能力受到限制等临床表现，常见的临床症状包含贫血、出血以及感染等等。
当前临床治疗白血病，多采用化疗与干细胞移植的方式，但是因为疾病治愈困难，治疗复杂性较高，故而很多患者治疗期间存在着恐惧心理，治疗依从性较差，存在不同程度的心理障碍问题。特别是儿童急性白血病患者，对疾病治疗价值的认知程度相对较低，自身情绪控制能力较差，更是增加了临床护理干预的难度。
儿童急性白血病发病较急，发病初期很多患儿伴有发热等临床症，一旦确诊为急性白血病，对儿童及其家长而言，均是一种重大的打击，患儿及其家长均易于出现悲观的情绪。优质护理干预方式在常规护理干预基础上，注重对患儿及其家长的健康教育、心理护理干预。护理人员可以通过多种方式，为患儿及其家长讲解急性白血病治疗的价值，介绍一些成功的治疗案例，恢复患儿及其家长的治疗信心，降低患儿及其家长的精神压力。
优质护理干预在儿童急性白血病护理中的应用，需要基于儿童的认知特点、性格特点等全面展开。护理人员需要多与患儿沟通，拉近与患儿之间的心理距离，积极与患儿交流他们所感兴趣的内容，消除患儿由于初来到陌生病房所产生的焦虑心理。护理人员不但需要与患儿沟通，更需要积极与患儿家长沟通，获得家长的配合。通过专业性的护理干预、心理疏导，缓解患儿由于穿刺疼痛或者化疗恐惧感而产生的负性情绪，建立战胜疾病的信心。
本次实践对比研究中，参照组患儿并发症发生率为16%，明显高于优质组患儿并发症发生率4%。数据比较结果表明了优质护理干预方式的应用价值，对儿童急性白血病的全面治疗也能够奠定良好的基础，增强患儿的临床治疗依从性。
综合上述观念，优质护理在儿童急性白血病护理中应用的价值显著，有助于降低患儿并发症发生率，发挥临床治疗辅助的价值，对和谐护患关系的构建也能够产生重要影响，建议在儿童急性白血病临床护理中推广应用。