【摘 要】
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党的十八大报告明确提出:“把立德树人作为教育的根本任务.”课堂是德育实施的主渠道,教师是学科育人的关键.提升教师的教育境界,发展教师的育德能力,激发教师的育人自觉,决
【机 构】
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上海市普陀区教育局,上海,200062
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党的十八大报告明确提出:“把立德树人作为教育的根本任务.”课堂是德育实施的主渠道,教师是学科育人的关键.提升教师的教育境界,发展教师的育德能力,激发教师的育人自觉,决定着学科德育实施的高度、深度乃至其有效性.为此,从区域层面,我们聚焦文化建设、名师引领、机制保障,引导教师坚持教书与育人并重,使学科教学回归其育人本质.
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我刊1997年第4期刊登的特别报道《坚强的头雁》,读者可能还有印象。文中第一个故事的主人公金振刚——一位带领下岗职工第二次创业的党支部书记,曾感动了读者,也感动了我们的
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在看电影的过程中，我一直在想，我们真的了解程蝶衣的心理吗？ 我们只看到他的扭曲和病态，也许还嗤笑他对段小楼的迷恋，但是他病态人格的形成在前半部电影中大有伏笔。 程蝶衣的灵魂残缺不全，甚至是畸形的，但是能说这不美吗？很美，病态的东西总有一种邪美。正是因为它本身的不合常理和亚健康，我们才会有被深深吸引的情感。 程蝶衣，太苦了。身体上的创伤无疑加剧了精神上的创伤。 幼时被年轻的母亲送入梨园，那清
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这是真实发生的故事，考虑许久，终于决定把故事写下来。它代表我们生活的一部分，也是许多人经历过的一部分，我只写故事，是非对错全由你们评判。 ——题记 周敏是某高校硕士毕业生，凭借自己踏实肯干、领悟能力强、业绩突出，短短几年的时间，成为传媒公司的策划总监。职场上的她，叱咤风云，有种巾帼不让须眉的感觉，公司里的人都认为她是女强人典范。天色将晚，马路不再像早晚高峰那样拥挤，行人不再像争分夺秒那样焦急，
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