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将计算机技能大赛融入"计算机基础"课程的教学中,以赛促学。通过竞赛,学生的技能素养、职业素养,人文素养有所提升;计算机基础课程的整体教学效果有所提升;积累了丰富的素材和案例,为教材建设和教学内容改革提供了资源;丰富了过程考核的形式,更能体现高职教育教学的特色;更新了教师的知识和能力结构,教学相长。文章从微观角度研究高职技能竞赛活动对高素质技术技能型人才培养的促进作用。