论文部分内容阅读
创新是素质教育的核心,培养学生的创新能力是我们当今面临的重要课题.在小学数学课堂教学中我们要改革和创新课堂教学方法,从多方面培养学生的创新能力。
浅谈如何培养小学生学习数学的创新意识
【摘 要】
：
创新是素质教育的核心,培养学生的创新能力是我们当今面临的重要课题.在小学数学课堂教学中我们要改革和创新课堂教学方法,从多方面培养学生的创新能力。
【机 构】
：
四川省绵阳市平武县南坝镇中心小学 四川 绵阳 622554
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年20期
其他文献
教学具有极高的智力价值,数学又是培养学生创造思维能力的一个重要途径.如何培养学生的创造思维能力是数学教学目标和素质教育的一项重要内容.因此,数学课堂上如何引导学生思
新时期下，随着我国教育体制的不断深化改革，对初中英语教学也提出新要求，不仅要求夯实学生的英语基础，同时还要对学生英语综合运用能力进行有效锻炼，而运用任务型教学法不仅可以强
文章从思维的基本概念入手,说明创造性思维的概念、现在教育现状和存在问题,再结合文献法的研究方法来说明其创造性思维的现状和发展的特点,进而探究中学教育对学生创造性思
《语文课程标准》明确提出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。这是对多年来语文教学重字、词、句篇章结构、阅读分析，轻听说训练的现象的纠偏。加强口语交际教育，提高学生语文素养，是新时代赋予我们语文教师刻不容缓的重任。因此，我们要根据学生“口语交际”的现状，选择相应的教学策略来促进口语交际素养的提升。我认为可以从以下几个方面入手
对于小学阶段的数学教学而言，我们老师起至关重要的作用。众所周之，小学生由于年龄小，思维受成长所限，认识和感知实际知识需要一个过程，培养其兴趣，尤其重要。采用科学、有效的教学
初中信息技术教学初探信息技术是近年新开设的一门课程,该课程日渐重要.信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能.通
实施素质教育必须从课堂教学模式上寻找突破口,改革课堂教学模式的基本思路是:在课堂教学的各个环节中,让学生真正成为教学的主体,充分激发学生的学习兴趣和创造精神,让其主
【摘要】文中从多个方面阐述如何使学生明确计算机教学目标。提高学生学习主动性，全面掌握专业知识，最终实现个人能力的充分发挥。 【关键词】教学研究计算机教学教学实践 计算机教学中，学生的创新能力和想象力是我们培养的重点；此外，计算机教学还应符合学生年龄段特点，高职学生大多更偏向自主的知识获取，且自身对学习的热情比较高，因此教学内容的选择应注重保护学生想象空间，从而使学生认识到计算机是一项辅助工具，
新课程改革以来，大力提倡学生学习方式的转变，合作学习成为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一，因为合作学习能使学生优势互补，形成良好的人际关系，促进学生个性健康发展，这种学习方式重视学生学习的过程，使他们真正成为学习的主人，同时，在一定程度上减轻了教师的负担，因此合作学习越来越受到广大师生的青睐。 这学期，我新接任二年级二班的数学课，打算在本班开展合作学习的研究，为了使研究顺利有效地开展，我首
【摘要】英语课外作业不仅是课堂教学的有效延伸，而且是学生课外学习英语的重要手段。本文运用新课程理念，通过反思“传统英语作业”的弊端和自己英语教学的尝试，讲讲新课程理念下小学生作业的几点尝试，提倡创新性的小学英语作业。 【关键词】 创新英语作业 《英语课程标准》指出：“以学生的发展为基本出发点，力求体现素质教育的思想，突出学生主体，尊重个体差异的英语课程的基本特点。”作为课堂教学不可或缺的有益的