【摘 要】
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随着我国时代和科学技术的不断发展,人类已经进入了信息时代,科学技术和信息技术成为人类生活中必不可少的组成部分,与此同时,信息技术在很多领域的应用都非常广泛,比如建筑
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随着我国时代和科学技术的不断发展,人类已经进入了信息时代,科学技术和信息技术成为人类生活中必不可少的组成部分,与此同时,信息技术在很多领域的应用都非常广泛,比如建筑行业、教育行业等.“教育必须面向世界、面向未来、面向现代化”已然成为这个特殊时代对各科教学的显著要求,尤其是当代社会对学生的要求越来越高,而教育则是提升学生综合素质的重要手段.基于以上现状,为了提高学生综合素养,进而为社会培养人才,微课就广泛地应用于我国的教育事业中,并发挥出巨大的积极作用.本文就微课在高中物理教学中应用的可行性进行了分析,进而展开深刻探讨,并为此提出一系列有效策略.
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