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培养口语交际能力是时代发展的需要,是素质教育的需要,是课程改革的需要.小学口语交际教学的现状问题主要表现在教师层和学生层面.影响小学口语交际教学发展的原因主要体现在部分学校教育缺位和家庭教养不当.因此,探寻口语交际可行性较强的教学策略刻不容缓,具体策略有:兴趣入门、教材拓展、训练维道、以评促学等.