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本文结合应用型本科人才培养的特点,从评价目标、评价内容、评价标准、评价主体、评价形式等方面提出了构建与此相适应的综合能力评价体系的基本思路,并就具体指标与实现方式进行了探讨,为高校学生综合能力评价体系的改革与实践提供新思路。
基于应用型人才培养的高校学生综合能力评价体系构建
【摘 要】
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本文结合应用型本科人才培养的特点,从评价目标、评价内容、评价标准、评价主体、评价形式等方面提出了构建与此相适应的综合能力评价体系的基本思路,并就具体指标与实现方式
【机 构】
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绍兴文理学院学生处
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2013年27期
【基金项目】
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浙江省新世纪教改项目“浙江产业转型升级背景下的地方高校一体化人才培养机制研究”(项目编号ZC2010079)阶段性成果
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