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围绕“是什么、为什么、怎么做”三个关键词来探讨生物学科中渗透生涯规划教育的重要性及策略,以期为广大生物教学工作者就生涯规划教育与生物课程融为一体的实施模式的探索提供思考与启发.
新高考契机下的生涯规划教育与生物学科渗透
【摘 要】
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围绕“是什么、为什么、怎么做”三个关键词来探讨生物学科中渗透生涯规划教育的重要性及策略,以期为广大生物教学工作者就生涯规划教育与生物课程融为一体的实施模式的探索
【机 构】
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成都棠湖外国语学校
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2020年2期
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