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为了提高高校微课教学质量,采用作品分析法、内容分析法,从微课的认知、类型、教学设计和艺术效果等维度,对全国高校微课教学比赛作品进行了分析,就微课教学理念、设计、应用等阐述了微课教学中存在的主要问题,并提出微课教学改进对策。
高校微课教学问题探究
【摘 要】
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为了提高高校微课教学质量,采用作品分析法、内容分析法,从微课的认知、类型、教学设计和艺术效果等维度,对全国高校微课教学比赛作品进行了分析,就微课教学理念、设计、应用
【机 构】
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安徽广播电视大学池州分校
【出 处】
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安徽广播电视大学学报
【发表日期】
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2018年03期
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