论文部分内容阅读
建构主义作为一种新的学习理论，它强调主体不能直接通向外部世界，而只能通过利用内部构建的基本的认知原则去组织经验，从而发展知识。建构主义学习观是学习者以自己的方式建构对事物的理解，是一种自我调节下的情境化的学习活动，它强调学习中的社会性的相互作用，这种学习观对当前的教学改革具有十分重要的意义。
论建构主义学习观
【摘 要】
：
建构主义作为一种新的学习理论，它强调主体不能直接通向外部世界，而只能通过利用内部构建的基本的认知原则去组织经验，从而发展知识。建构主义学习观是学习者以自己的方式建构对
【机 构】
：
桂林市师范学校
【出 处】
：
广西广播电视大学学报
【发表日期】
：
2001年03期
其他文献
自从新课程改革以来,学校组织了不同形式的培训以及教学活动,通过培训,教师对于课程改革有了进一步的了解和认识,本身的教学理念得到了一定的改进和创新,其能够积极参与到课
目的：探讨刺络拔罐治疗急性期带状疱疹的临床疗效。方法：将64例带状疱疹急性期患者分为治疗组和对照组。对照组给予口服阿昔洛韦缓释片，并用阿昔洛韦软膏外涂，肌内注射腺苷钴胺。
本文以研发设计的轴承环锻压机器人为例,对其进行了运动学分析和动力学仿真,主要目的是为提高机器人本身工作能力和实现更好地控制提供有力的依据。利用D-H法建立表达各连杆
大力发展普惠金融业务是改善民生、激发经济发展活力的重要发展方向,商业银行在发展普惠金融中担任着重要的角色,如何在竞争激烈的环境中探究符合银行自身发展的普惠金融路径
学校是培养人才的基地,家长将自己的孩子送到学校学习证明对学校、老师都是非常信任的。孩子是未来发展的栋梁,进而孩子在学校的安全问题也成为了家长和老师最牵挂的事之一。
在原油开采过程中，分离出的部分天然气积聚在油套环形空间，不能有效利用，同时还造成油井动液面下降，产能下降的问题。传统的处理方式是打开套管闸门排人大气，不但造成资源浪费，而且
目的 探讨乳腺癌患者外周血miRNA-134表达及化疗耐药的机制。方法 将98例初诊乳腺癌患者根据化疗情况分为化疗敏感组（68例）和化疗耐药组（30例）,采用RT-PCR检测外周血miRNA-134表
目的:(1)调查寻常痤疮患者流行病学特征。(2)利用16s rRNA测序技术鉴定寻常痤疮患者皮损中优势菌种,为优势菌种的鉴定提供快速、准确的方法。(3)通过16s rRNA高通量测序技术分析寻常痤疮患者皮损及正常人皮脂内容物菌群多样性特征和结构组成。方法:(1)随机纳入皮肤科门诊就诊的142例寻常痤疮患者,填写临床病例信息采集登记表,按Pillsbury分类法进行严重程度分度,记录每位患者就诊年龄
在市场经济发展的过程中,企业会面临形形色色的危机。要不断强化企业的危机管理意识,构建完善的危机管理体系。本文分析企业危机管理的特点与类型,并结合广州JE公司的案例,提