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有效诵读是对课堂朗读手段运用的理性把握，是叩开古诗文朦胧、灵动、丰美意象的不二法门，是对诗文外形的小心呵护和情思的轻柔触摸。古诗文学习中的诵读，其内涵是非常丰富而宽泛的，它至少可以包括音读，悟读，意读，境读，情读，引读等几个层面。这些诵读的方式随着诗文学习流程的展开而有序呈现，次第参插，必将把学生带入古诗文天光云影的纯美境界。