【摘 要】
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<正>文本解读能力是语文教师的核心素养,是确定教学内容、设置教学目标的关键依据。在备课过程中,有的老师要么囫囵吞枣过一遍,要么埋头苦读,眉毛胡子一把抓,结果往往不得要
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<正>文本解读能力是语文教师的核心素养,是确定教学内容、设置教学目标的关键依据。在备课过程中,有的老师要么囫囵吞枣过一遍,要么埋头苦读,眉毛胡子一把抓,结果往往不得要领。其实,在文本研读过程中,老师们不妨沿着"内容—表达—质疑"的步骤进行细读,就会有比较明晰的认识。下面,以《变色龙》一文为例,谈谈我在这方面的做法和体验。第一步:整体把握文本内容文本内容是读者首先接触到的信息,也是深入研究文本的
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