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采用问卷调查法,对高职护理专业人文素质教育现状和护生的学习需求进行描述,结果表明目前高职护理人文教育发展滞后,不能满足护生全面发展的需要,并据此提出改革对策。
高职护理专业人文素质教育的改革策略分析
【摘 要】
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采用问卷调查法,对高职护理专业人文素质教育现状和护生的学习需求进行描述,结果表明目前高职护理人文教育发展滞后,不能满足护生全面发展的需要,并据此提出改革对策。
【机 构】
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辽宁中医药大学职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年25期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十一五”规划2008年度“基于就业能力的高职护生人文素质教育研究”课题(课题批准号:08GZJ096)成果”
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