【摘 要】
:
中职语文课堂要发挥传统文化教育主阵地的作用,帮助中职学生提高人文素养,逐步形成良好的个性和健全的人格,增强社会竞争力.因此,如何在课堂教学中渗透传统文化,实现教书与育
【机 构】
:
广东省江门市新会冈州职业技术学校 529100
论文部分内容阅读
中职语文课堂要发挥传统文化教育主阵地的作用,帮助中职学生提高人文素养,逐步形成良好的个性和健全的人格,增强社会竞争力.因此,如何在课堂教学中渗透传统文化,实现教书与育人的统一,智育与德育的统一,是中职语文教师义不容辞的责任.本文拟结合教学实际谈谈中职语文教学如何进行传统文化的渗透.
其他文献
第三十一回 蜀军信息整理(二)——条形统计图rn下午一点半会议继续,仍由刘备主持,他说:"今天上午,军师对信息表示方法——统计表的组成、制作等内容作了详细的介绍.
随着课改的不断深入,新课标提出这样一句话我们应该学习:“语文课程评价的根本目的是为了促进学生的学习,改善教师教学.”就是把应试文化推向评价文化,这也是全面开展素质教
本期数学知识点:rn早在1261年,南宋数学家杨辉便在他的《详解九章算法》一书中写到了“杨辉三角”(见图一).“杨辉三角”本身包含了许多有趣的性质,下面我们就来探索一下这些
新时期语文课程标准明确指出教学过程中学生的主体地位,然而,课堂之中教师的主导作用同样重要.因为,只有教师“导”得好,才有学生在课堂成为有效获取知识与技能的主体,实现课
近年来,情境式教学已经适用于大多高中教育模式.将课堂置身于情境教学之中,让学生全身心投入,知人论世,触“景”生“情”,以期达到课堂教学的新生成.怎样理解情境式语文教学?
提起鲁迅先生,我们往往会想到“横眉冷对千夫指”“中国的脊梁”“文坛斗士”等一些酷酷的称号,他的形象似乎总是一副怒发冲冠、不苟言笑的模样.其实鲁迅先生也有“萌萌哒”
新课程背景下语文教学注重课堂主体的多向互动,语文课堂教学中对话作为师生互动的重要方式和内容,自然会在师、生、本之间多向对话过程中出现一些新的生长点.课堂对话存在诸
The Golden Gate BridgernThe Golden Gate Bridge is a suspension (悬索) bridge spanning (横跨) the Golden Gate,the opening of the San Francisco Bay (湾)into the P
美术作为提高学生艺术能力、审美水平的重要学科,在实现素质教育,促进学生综合发展方面担负着重要的职责.尤其在文化需求日益迫切的今天,小学美术教育成为能力培养的奠基时期