【摘 要】
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教师在开展课堂教学活动的时候,除了学科知识教学外,也可以重视学生综合思维能力培养,因此在高中地理教学中,为了更好的培养学生综合思维能力,教师可以将思维导图充分引入到
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教师在开展课堂教学活动的时候,除了学科知识教学外,也可以重视学生综合思维能力培养,因此在高中地理教学中,为了更好的培养学生综合思维能力,教师可以将思维导图充分引入到课堂中,通过思维导图引导学生思考,学生的思维更加清晰,综合思维能力也能得到很好的锻炼与提升。本文首先分析了基于思维导图的高中地理综合思维能力培养的优势,然后探究具体的培养策略,以供参考。
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