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我国现行的高职教育考试模式存在许多弊端，侧重于考核学生基本知识的掌握情况，忽视了学生应用，分析和创新能力的培养。本文探索了与高职教育培养目标相适应的考试模式，提出了具体的改革措施。
关于高职考试模式改革的思考
【摘 要】
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我国现行的高职教育考试模式存在许多弊端，侧重于考核学生基本知识的掌握情况，忽视了学生应用，分析和创新能力的培养。本文探索了与高职教育培养目标相适应的考试模式，提出了具体
【机 构】
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北京青年政治学院教务处教研科
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年34期
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