浅谈高中语文教学中的开放性教学

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hunanlyq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文教学的开放性,是指开放课堂教学,引导学生发现规律,掌握方法,品味社会生活中美的蕴含,并给课堂教学注入社会的热点和时代的活水;开放性教学手段使我们的课堂教学向现代化、电教化、现实化方向发展;开放思想,面向全体学生,面向未来,面向每一个学生个体的全面发展;开放师生关系,稳定教师的主导地位的同时又充分发挥学生的主体地位和主观能动性等。要把中学语文教学的开放落到实处,提升到一定的高度,这是一个长期摸索、探讨的过程。
其他文献
在高中课程改革中,有很多东西需要我们去学习、去了解、去掌握、去探讨。在新形势下继续深化教育改革,是一项长期而又艰巨的任务。究竟如何打造好自己的政治教学以适应新课程改
目的:比较瑞舒伐他汀和辛伐他汀对慢性心力衰竭( CHF)的疗效。方法选取CHF患者108例,随机分为两组,在常规治疗的基础上,分别加用辛伐他汀(20 mg/d)和瑞舒伐他汀(20 mg/d)治疗,疗程为6个
“兴趣是最好的老师”,是学习的动力。根据初中学生的身心特点,教师可以从创设良好的教学情境,加强实验教学,理论联系实际,利用多媒体,巧用诗词、俗语等几个方面人手,激发学生学习生
【正】鸦片战争之后,福州作为通商口岸之一被迫对外开放,各国传教士纷纷进入福州开始传教、办学,至民国时期,福州教会中学的发展已具规模。在这期间,福州教会中学经历了与社
随着数学知识的逐步加深,学生在数学学习中的素质差异性是客观存在的。在这个时候,教师对全体学生的要求依旧保持一致性是非常阑难的,也是不科学的。因此,高中阶段的数学学习推行
目的探讨高原驻训与平原驻地部队人员干眼症患病率及其相关症状差别。方法随机选取2015年某部队高原驻训人员295例(高原组)及平原驻地人员226例(平原组),对两组干眼症患病率及主观
目的 了解本地慢性乙型肝炎发病现状,为制定乙型肝炎防控策略提供理论依据。方法 采用描述性流行病学的方法,对1257例在本中心体检中确诊的慢性乙型肝炎患者的临床资料进行分
一、冬菠菜(一)品种。圆叶菠菜。(二)用种量。每667m^2用种5~7kg。
病例男。50岁,平素体健,既往无特殊病史。2015年夏由长期居住地南京(海拔约50m)飞往成都(海拔约500m),12h后飞往四川甘孜亚丁机场(海拔4411m)。离机后步行300m即感头昏、头晕、胸闷、
欣赏教学法,就是要欣赏学生的闪光点,欣赏学生的个性差异性,欣赏学生的特点,宽容学生的缺点,激励学生自信,鼓励学生的多元发展,引导学生科学地进行学习.