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很多学校都存在家长参与学校管理热情不高的现象,其原因是学校没有充分重视家长学校的工作.只有在家校合作模式上实践创新,牢牢聚焦多向互动,整合优化,逐步完善家校合作的长效运行机制,充分发挥家长的积极性,才能营造家校合作和谐共建的良好氛围.
浅谈小学家校合作新模式的探索与实践
【摘 要】
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很多学校都存在家长参与学校管理热情不高的现象,其原因是学校没有充分重视家长学校的工作.只有在家校合作模式上实践创新,牢牢聚焦多向互动,整合优化,逐步完善家校合作的长
【机 构】
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河北省邢台市隆尧县第二实验小学 055350
【出 处】
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软件（电子版）
【发表日期】
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2020年1期
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